因地制宜,教好农村小学语文

• 作者: 刘茜
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

农村小学由于地处偏僻,留不住好教师,也留不住家庭经济条件较好的学生.能留在农村小学的基本是“民转工”的“半边农”教师和年龄偏大的老教师,学生基本上是“留守儿童”.这是农村教学总体质量远远落后于乡镇、落后于县城的一个根本原因;加之农村学校的办学条件差,导致了很多老师“巧妇难为无米之炊”,只能局限于“一支粉笔、一本教科书和三尺讲台”.