小学农村全科师范生语文素养培养困境与对策研究

• 作者: 罗欣
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 全科教师 语文素养 小学 农村
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5128字
• 语种: 中文

摘要

语文素养是小学语文课程标准的核心理念,农村全科师范生语文素养的高低将直接影响其入职后对于农村小学生语文素养的培养.通过对小学农村全科师范生语文素养培养困境的梳理,提出促进小学农村全科师范生语文素养提升的对策,实现高校与农村小学的协同创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗欣	重庆师范大学初等教育学院	11	22	2.0	3.0