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摘要:
看似抽象的物理知识,几乎都是在日常生活当中积累、总结出来的.在物理教学中,教师应该把难以理解的物理难题还原成与生活息息相关的知识,这样才能够更好地帮助学生学习物理.而物理图像就能够很好的起到化繁为简,回归生活的作用.恰当地运用物理图像进行教学,可以更好地提高教学效率.本文就结合自身教学经历,简要分析物理图像在高中物理教学的应用.
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文献信息
篇名 浅谈物理图像在高中物理教学中的应用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 物理图像 高中物理 应用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1980字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡鹏 江西省南昌大学附属中学 5 3 1.0 1.0
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物理图像
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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