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摘要:
一、没有登记注册的孩子 最后一间教室后面,紧紧挨着的 是一畦繁茂的绿色草丛 无论上课还是下课,路过 我都会忍不住停下匆匆的脚步 侧转过身体,面对草丛 书本往怀里抱紧一些,认真倾听 耳畔似乎响起或高或低的声音有 点像孩子们的课间阅读
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文献信息
篇名 紧挨着教室的一畦草丛(组诗)
来源期刊 少年文艺(上海) 学科 文学
关键词 教室 组诗 登记注册 孩子
年,卷(期) snwysh_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-125
页数 4页 分类号 I227
字数 语种
DOI
五维指标
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教室
组诗
登记注册
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年文艺(上海)
月刊
1004-0889
31-1179/I
上海延安西路1538号
4-196
出版文献量(篇)
5111
总下载数(次)
0
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