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摘要:
《中药鉴定技术》是高职中药学等相关专业的一门岗位核心能力课程,旨在培养学生鉴别中药真伪优劣的技能,为将来从事中药购销、检验等工作岗位打下基础.该文笔者结合多年的教学实践,针对本门课程实践教学做一些思考,找出实践教学中存在的问题并给出合理性的建议,提升本门课程实践教学效果,为今后该课程实践教学改革打下基础,切实提高学生中药鉴别技能.
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文献信息
篇名 高职《中药鉴定技术》课程实践教学探讨
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 中药鉴定技术 实践教学 探讨
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G724
字数 1602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田耀平 14 21 2.0 4.0
2 李忠芳 14 12 1.0 3.0
3 梁玉勇 30 87 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药鉴定技术
实践教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
总被引数(次)
76462
论文1v1指导