"循环跟进式"联动教研助推区域学科教学

• 作者: 许方林
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 循环跟进 联动教研 学科教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教研之友
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2973字
• 语种: 中文

摘要

为提升教师的教学水平和教研能力,研究解决学科内容教学策略和存在的问题,本文选取实际案例,探讨如何开展"循环跟进式"联动教研,助推区域学科教学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许方林		8	2	1.0	1.0