把握角色定位促进学生发展

• 作者: 陈福明
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 角色定位 学生发展 精心预设
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下,教师要注意把握好自己的角色定位,有效促进学生发展.可从三方面着手:一是着眼有效,精心预设,谋"组织者"之事;二是及时跟进,启发点拨,尽"引导者"之责;三是感受分享,鼓励赞扬,行"合作者"之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈福明		3	0	0.0	0.0