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摘要:
乡镇幼儿园园本课程是彰显办园特色的有效途径,地域文化是园本课程的重要生长点,利用地域文化探索乡镇幼儿园园本课程开发模式,其贴切性的价值有利于促进本地幼儿的身心发展,从而推动乡镇幼儿园构建适宜本园发展的园本课程开发体系。本研究从开发的可行性入手,选取幼儿园开展课程开发的个案研究,为园本课程开发提供路径支持。
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内容分析
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文献信息
篇名 地域文化视野下乡镇幼儿园特色园本课程开发的个案研究
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 地域文化 乡镇幼儿园 园本课程开发
年,卷(期) jytj_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-17
页数 6页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧敏 南昌师范学院学前教育学院 6 5 1.0 2.0
2 李慧 南昌师范学院学前教育学院 5 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
乡镇幼儿园
园本课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
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