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摘要:
在中学语文课堂教学当中,提问具有较为重要的作用,但在教学实践当中,教师在进行课堂教学时看似已经提出了不少的问题,但仍然还具有一些认知的误区,具体体现在不注重提问的策略,因此未能有效地完成既定的教学目标。笔者依据自己多年的教学实践经验,在本文当中重点阐述了中学语文课堂教学的有效提问策略。
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文献信息
篇名 浅谈中学语文课堂教学中的有效提问策略
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 中学语文 课堂教学 有效提问 策略
年,卷(期) xzx_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 李志辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
课堂教学
有效提问
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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