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摘要:
一、学陶师陶活动的阶段部署第一阶段组织动员、达成共识基地学校召集中层以上干部,同时邀请重陶会专家,运用现场会形式研讨学校开展学陶师陶的必要性、可能性,达成基地学校学陶师陶的共识问题。
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文献信息
篇名 重庆市陶行知研究会基地学校学陶师陶活动指南
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 陶行知研究会 学校 重庆市 指南 现场会 可能性
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G40-092
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知研究会
学校
重庆市
指南
现场会
可能性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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