广州市中小学生健康状况与营养知识、态度及行为的关联性分析

• 作者: 吴鑫兰 姜志杰 李瑞姣 苏立杰 邱振阳 钟永怡 陈樱萌 陈骁熠
• 来源期刊: 华南预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 学生 知识,态度,实践 健康状况
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 现场研究
• 页码范围: 572-574
• 页数: 3页
• 分类号: R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.13217/j.scjpm.2017.0572

摘要

目的 了解广州市中小学生健康状况,探索其与营养知识、态度及实践(KAP)的相关性,为制定广州市中小学生营养健康教育策略提供依据.方法 采用整群随机抽样的方法,对广州市4所中小学在校学生进行身体健康状况(常见不适症状发生频率)、营养KAP问卷调查(营养知识认知、饮食态度、饮食行为).结果 共调查577名中小学生,小学生占46.27％(267/577),中学学生占53.73％(310/577);男生占51.82％ (299/577),女生占48.18％(278/577).中小学生健康状况得分为(39.52±4.99)分,男生为(39.57±5.02)分,女生为(39.53 ±4.96)分,不同性别间得分差异无统计学意义(P＞0.05).三、五、六和初一年级学生的得分分别为(41.58±3.68)、(40.74±4.19)、(39.86±4.00)、(38.52±5.51)分,不同年级间得分差异具有统计学意义(P＜0.01).男生营养知识得分高于女生(P＜0.05),女生营养行为得分高于男生(P＜0.05),男、女生营养态度得分差异无统计学意义(P＞0.05).营养知识和饮食态度得分在不同年级间的差异均有统计学意义(均P＜0.01),饮食行为得分差异无统计学意义(P＞0.05).中小学生健康状况与饮食态度得分(r=0.220)、饮食行为得分(r=0.245)均具有一定的相关性,而健康状况与营养知识得分无相关关系(P＞0.05).多重线性回归分析结果表明,饮食态度得分和饮食行为得分与健康状况存在线性关联,偏回归系数分别为0.142、0.481.结论 相关教育部门应注重改善广州市中小学生睡眠质量与精神状态.饮食行为对中小学生健康状况的影响最大,校园健康教育应注重饮食行为干预.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜志杰		10	25	3.0	4.0
2	钟永怡		10	6	2.0	2.0
3	李瑞姣		14	21	3.0	4.0
4	陈樱萌		6	4	1.0	2.0
5	陈骁熠		21	27	3.0	4.0
6	苏立杰		20	21	3.0	4.0
7	吴鑫兰		1	0	0.0	0.0
8	邱振阳		7	5	1.0	2.0