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摘要:
书法教育能传承文化,提升品位,增强传统文化自信。实践中,我坚持三点尝试,实现书法教育的文化传承功能。一、访古人,树立高尚人格在讲授书法指导过程中,我告诉学生,书法属于特殊的文化,尤其是人品占有重要地位。只有人格修养提升了,自身艺术感知力、创造力才能得到充分发展,其艺术价值才会得到社会的认可,才可能名垂青史。纵观古代书法史,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 书法艺术,挥洒自信
来源期刊 湖南教育:D版 学科 社会科学
关键词 书法艺术 自信 传统文化 文化传承 艺术价值 创造力 教育 人格
年,卷(期) hnjy-d_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G12
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栗勇 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法艺术
自信
传统文化
文化传承
艺术价值
创造力
教育
人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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