作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学信息技术课对学生的学习生活能够产生重要影响.文章对小学信息技术课堂教学生活化的必要性以及主要措施进行研究,旨在充分引导小学生掌握基本信息技术,获得甄别外界信息优劣的能力.
推荐文章
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
小学信息技术课堂教学生活化的设计对策
小学信息技术
课堂教学
生活化
小学信息技术课堂教学生活化的创设
小学
信息技术
生活化
小学信息技术课堂教学生活化的实施策略
小学信息技术
课堂教学
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术课堂教学生活化的设计
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学教学 信息技术 生活化教学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (2)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(8)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学教学
信息技术
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导