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摘要:
从埃里克森的人格发展阶段理论来看,小学阶段需要处理的发展危机是勤奋进取与自卑两极之间的冲突,儿童社会化过程中容易出现人际矛盾与冲突问题,缺乏温暖的家庭、不良的家庭的管教方式以及家长对儿童缺乏明确的行为指导都可能造成儿童的高攻击性,这一问题如果无法及时解决,青少年的健康成长会严重影响,甚至会让他们终生背上沉重的心理包袱及难以抹去的心理阴影.正如弗洛伊德认为的,早期社会以验决定了人格的终身发展.
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文献信息
篇名 小学校园欺凌问题家庭心理辅导的对策
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 校园 欺凌 家庭 辅导
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 4560字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞旭红 金华职业技术学院公共基础学院 10 23 2.0 4.0
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