核心素养视角下小学数学信息化教学设计——以《认识钟表》为例

• 作者: 叶妙法
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 核心素养 小学数学 信息化 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 字数: 4305字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革的深入,学生核心素养的培养备受关注.就数学学科而言,学生数学核心素养的问题引起了广泛的讨论.本文采用案例分析法,以小学数学《认识钟表》为课例,重点探索了核心素养视角下小学数学信息化教学设计,主要从设计理念、教学内容、学情分析、教学目标、教具学具、教学过程以及教学评价等七个方面进行分析,旨在为提升学生数学核心素养,提高学生知识与技能、数学思考、问题解决以及情感与态度提供参考.