特殊人群信息素养教育的新需求、新环境与新策略——基于社会热点事件分析与血友病病患社群调研的“T”字研究路径

• 作者: 方润菁 秦晓婕 肖鹏
• 来源期刊: 图书馆杂志
• 关键词: 信息素养 特殊人群 血友病 信息行为 信息需求
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 61-67,79
• 页数: 8页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13663/j.cnki.lj.2017.12.008

摘要

文章采用“从整体到部分”的思路,从宏观层面探索特殊人群的共性,结合当前的教育诉求,确立面向特殊人群信息素养教育的大框架,并通过实证研究具体探讨这一群体共同面临的新环境、新挑战与新需求.在方法上,文章采用“面+点”的“T”字型研究取径,通过对2006年至2016年大事件素材的搜集和分析,在总体上把握特殊人群整体性的信息需求;通过对特定群体(血友病社群)的访谈,为“面”上的判断提供佐证材料与解释路径.作者们初步提炼出特殊人群信息素养教育应当关注的新兴信息需求,共计5类11种,进而指出新兴的移动化技术环境可能是影响特殊人群信息素养教育的关键问题.最后,文章还给出了可供信息素养教育者考虑的三种行动策略.