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摘要:
新形势下,在小学品德课程教学过程中,教师应当将中小学生守则与品德与生活课程结合起来,在品德与生活课堂上开展创新教学,认真贯彻《中小学生守则》,对学生进行爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信、讲法治、护安全、护健康、护家园”等九项内容的教育,为学生今后的成长、成才铺就坚实的基础。
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文献信息
篇名 在品德与生活课程中落实“守则”
来源期刊 福建教育研究 学科 地球科学
关键词 品德与生活 中小学生守则 习惯 积极评价
年,卷(期) fjjyyj_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 X322
字数 语种
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1 苏雅玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与生活
中小学生守则
习惯
积极评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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12
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