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摘要:
与我已成的大多数书一样,《倾听着的教育》也浸润了自身生命的情感与体温。除此之外,它还多了些记忆,既有“教育记忆”,还有“生命记忆”。我对“教育”最深的理解与感知,不是来自于教育学的课堂,也不是来自于书本,而是来自于家庭生活。2016年暑假,我回到江西老家,与之前不同,此次返乡之旅肩负着一个重要使命,给母亲做“深度访谈”。这是看了《巨流河》《梅子青时》之后萌发的想法。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 倾听之后,必有回响
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 生命记忆 教育学 家庭生活 深度访谈 感知 课堂
年,卷(期) jrjy_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政涛 华东师范大学教育学部 194 726 16.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生命记忆
教育学
家庭生活
深度访谈
感知
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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