运用微课拓展初中数学教材的探索

• 作者: 葛余常
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 微课 教材拓展 个性化教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 字数: 4236字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教材拓展是教学内容的有益补充,可是实际教学并不乐观.本文将对教材拓展中的导学、导悟、导用和导思等过程合理融入“微课”一些思考,旨在为大家借助微课实施优质教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛余常		13	58	4.0	7.0