分段训练模式在小学语文写作教学的应用

• 作者: 邹杰
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 分段训练模式 小学语文 写作教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学阶段的重点教学内容,小学是义务教育的基础阶段,同时也是学生个人思维意识和行为意识逐渐培养形成的阶段,小学语文的作文教学即是教师的重点,同时也是学生学习的难点,学生的作文写作水平能够直接反应出学生的语文学习能力以及语言表达能力.本文通过对分段训练模式在小学语文写作教学中的应用进行深入的探究,分析分段训练模式、分段模式应用的益处,并分析分段训练的具体方法并分析其训练时需要注意的问题,旨在促进小学语文写作教学水平的提高.

作者信息

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1	邹杰		1	0	0.0	0.0