浅谈通过元认知提升中学生的物理学习能力

• 作者: 杜应银 郭长江
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 元认知能力 学习能力 物理教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想新视角
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 字数: 5176字
• 语种: 中文

摘要

现代物理教学非常重视学生对物理学科的思维能力和学习能力的培养,而实践表明元认知是改变学生思维习惯,转变学生学习方式,提升学生学习能力的关键,因此在中学物理教学中,教师要善于引导学生了解自己,突破自己,以进一步完善学生的认知结构,培养学生的元认知能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭长江	上海师范大学数理学院	49	79	6.0	8.0
2	杜应银	上海师范大学数理学院	1	0	0.0	0.0