关注“微”问题,追求“真”阅读——以《陋室铭》《爱莲说》和《湖心亭看雪》为例

• 作者: 董海峰
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 《湖心亭看雪》 《爱莲说》 《陋室铭》 阅读 “真” 教学资源 引导学生 情感活动
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

在日常的教学中,我们总会遇到许许多多的＂微＂问题,它们也许只是对一个词一句话意思的纠结,也许只是个貌似微不足道、无关痛痒的文本质疑,也许只是课堂上学生的一个＂怪＂想法、＂傻＂问题,但如果我们能够给予足够的关注,把它们转化成有用的教学资源,就能够在引导学生探求问题解决的过程中,让他们与教师、文本展开对话,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,从而进入＂真＂阅读的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董海峰		3	0	0.0	0.0