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“板块叠加”模型的思维误区与思路引导
“板块叠加”模型的思维误区与思路引导
作者:
刘二虎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
板块叠加
物理模型
思维误区
思路引导
摘要:
"板块叠加模型"具有很强的综合性和技巧性;对模型中临界力的求解,常常会出现诸多的思维误区;把握物体由"静"到"动"的临界条件,可以采取不同的解决思路:外力增大"三步法"、加速度"比较法"、运动"被动法"、按质"分配法"、参考系"变换法";多角度思考有助于掌握模型的本质特点.
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文献信息
篇名
“板块叠加”模型的思维误区与思路引导
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
板块叠加
物理模型
思维误区
思路引导
年,卷(期)
zxwl_2017,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
31-32
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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单位
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刘二虎
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
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