高职院校康复治疗技术专业职业素养教育实践与思考

• 作者: 王小兵 陶萍 黄为
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 职业素养 康复治疗技术 实践
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育研究
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

高职院校培养的康复治疗师不仅要具备相当的专业基础、职业能力,还必须具备优良的职业素养.我院康复治疗技术专业一直非常重视职业素养教育,分别在学院、专业、课程层面摸索出了一条基于高职教育特点的实施方案.学院管理部门进行了顶层设计,并建立了一系列制度,如医学生行为规范、“仿真医院”劳作课程、“7S”管理制度等.在专业层面,康复治疗技术专业推行“工学交替”教学模式,与医院合作,搭建真实临床学习平台.在课程上,我们从教学方式、考核方式等方面进行改革,将职业素养渗透到课程教学中.为进一步推进学生职业素养,还需思考职业素养教育与校园文化建设、专业知识教育之间的关系等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶萍		10	29	4.0	5.0
2	黄为		5	13	2.0	3.0
3	王小兵		8	8	2.0	2.0