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摘要:
以大数据和新技术为主要特征的媒体融合时代的来临,给传统的纸质教材带来了强大冲击.数字化教材为媒体融合背景下教材编辑提供了一种新思路.文章以郑树棠主编的《新视野大学英语》(第三版)为案例探讨了编辑此类教材应注意的几个方面.
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媒介融合
传统媒体
新闻编辑
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媒体融合
编辑人才
队伍建设
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 媒体融合背景下的教材编辑
来源期刊 编辑学刊 学科
关键词 媒体融合 新视野大学英语 数字化教材 教材编辑
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 议犹未尽
研究方向 页码范围 106-110
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓建波 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (16)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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2011(1)
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2012(2)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
媒体融合
新视野大学英语
数字化教材
教材编辑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
编辑学刊
双月刊
1007-3884
31-1116/G2
16开
上海市打浦路443号荣科大厦17楼
4-752
1984
chi
出版文献量(篇)
3016
总下载数(次)
9
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