初中语文朗读课教学策略探讨

• 作者: 余五珍
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中语文 朗读教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

朗读教学是初中语文教学的一个重要的部分.通过朗读,不仅可以培养学生们的语感,还能够提高学生们的语言综合能力.本文探讨的是朗读课教学中的一些不足之处以及解决策略得出相应结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余五珍		2	0	0.0	0.0