浅谈如何提高《临床微生物学检验》教学的课堂效果

• 作者: 卢晓雪 李倩
• 来源期刊: 生物技术通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 临床微生物学检验 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0002.2017.02.019

摘要

我校作为全军惟一一所培养临床微生物学检验专业人才的军事院校,在《临床微生物学检验》教学上具有丰富的经验.作者结合所在教研室的教学经验,针对目前《临床微生物学检验》教学中存在的突出问题进行了分析,并对相应的解决方法进行了探讨和总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩	第三军医大学第一附属医院医学检验系临床微生物及免疫学教研室	17	23	3.0	4.0
2	卢晓雪	第三军医大学第一附属医院医学检验系临床微生物及免疫学教研室	2	6	2.0	2.0