数学文化和大学生通识教育

• 作者: 何先平 成庭荣 潘大勇
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 数学文化 通识教育教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育· 教学
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G40-055
• 字数: 2608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2017.06.020

摘要

通识教育的精髓就是广博地涉猎各个领域的文化知识,培养丰富的思想和知识体系.数学文化是由数学传统和数学本身组成.作为通识教育的数学文化旨在传播数学的思想、精神和方法,重在提高学生的人文素质和科学素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何先平	长江大学信息与数学学院	78	216	8.0	11.0
2	潘大勇	长江大学信息与数学学院长江大学教师教育研究中心	7	7	2.0	2.0
3	成庭荣	长江大学信息与数学学院	6	3	1.0	1.0