艺术设计专业工作室制教学模式研究

• 作者: 刘海州
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 工作室制教学 教学模式
• 年，卷（期）: ddjylc_2017,（9）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G648

摘要

目前高校的艺术设计专业教学存在着很大的问题，传统造型基础、专业基础、专业设计的三段式教学模式，难以满足不断发展的设计专业教学需要，艺术设计教育已经逐渐和社会脱节，高校培养出来的设计人才往往并不适应社会发展的需要，不能直接面向企业。此文首先对艺术设计专业工作室制教学模式的内涵进行分析，然后对艺术设计专业工作室制教学模式进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海州		18	2	1.0	1.0