提高初中信息技术课堂合作学习有效性的对策研究

• 作者: 程芳
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 提高 初中信息技术课堂 合作学习 有效性 对策
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 3579字
• 语种: 中文

摘要

在初中信息技术课堂教学过程中开展合作学习活动,不仅可以培养学生的合作精神,发挥学生的主体性,而且有助于促进信息技术知识的交融与分享,全面提高课堂教学质量.本文将从激发学生的合作学习兴趣,培养学生的合作探究精神;基于合作学习理念,发挥学生的主体作用;通过合作学习活动加强学生对信息技术的了解;正视评估结果,科学评价合作学习效果等四个方面来举例浅谈提高初中信息技术课堂合作学习有效性的对策,并提出个人建议.