论教育何以关涉民生

• 作者: 孙振东 张晓燕
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 民生 教育价值 教育发展
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

学校教育是人们生活的特殊组成部分,其发展水平已成为衡量生活质量的重要指标.在民生改善这一系统工程中,无论是依靠制度保障,借助市场互利与居民互惠,还是个体的自主改善,都离不开教育的基础性作用.保障教育在民生改善中的基础地位,应坚持教育为人民服务,确保民众公平受教育的权利;重视民生主体参与,推进教育改革民主化;构建面向生活的教育,促进教育民生功能的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙振东	西南大学教育学部	25	260	8.0	16.0
2	张晓燕	重庆师范大学人事处	1	0	0.0	0.0