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摘要:
2011版《语文课程标准》中提出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。那么,如何在语文教学实践中,丰富语言实践,突显语文本体,笔者结合多年实践,提出以下几点建议。
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文献信息
篇名 丰富语言实践 突显语文本体
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 语言实践 语文本体 《语文课程标准》 语文实践能力 教学实践 培养 学生
年,卷(期) jywh_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹安伟 合肥市南门小学恒盛皇家花园校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言实践
语文本体
《语文课程标准》
语文实践能力
教学实践
培养
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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