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摘要:
目的 探讨同伴支持教育在农村2型糖尿病患者胰岛素规范注射管理中的应用效果.方法 2014年1-8月选择上海市奉贤区下属3个镇大型居住社区接受胰岛素注射治疗的2型糖尿病患者161例,采用简单随机法分为对照组79例和观察组82例,两组患者健康教育内容相同.对照组由糖尿病专科护士统一进行课堂教育;观察组在此基础上实施同伴支持教育,比较干预前后两组患者胰岛素规范注射相关知识的知信行问卷得分情况、胰岛素注射技术掌握情况、糖化血红蛋白水平及低血糖发生率的差别.结果 干预6个月后,观察组胰岛素知识及技术掌握情况均明显优于对照组,且糖化血红蛋白控制水平及低血糖发生率亦明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 同伴支持教育对于规范2型糖尿病患者胰岛素注射有积极促进作用, 且可达到患者和志愿者双赢的效果.
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文献信息
篇名 同伴支持对农村2型糖尿病患者胰岛素注射管理的效果
来源期刊 上海护理 学科 医学
关键词 2型糖尿病 胰岛素 注射 同伴支持 健康教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 R473.58
字数 4907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛文贤 13 121 7.0 11.0
2 夏引芳 19 124 7.0 11.0
3 韩玉琴 17 190 7.0 13.0
4 宋爱华 16 170 6.0 13.0
5 李春燕 9 117 5.0 9.0
6 顾柳娜 8 111 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
2型糖尿病
胰岛素
注射
同伴支持
健康教育
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上海护理
月刊
1009-8399
31-1846/R
大16开
上海市静安区胶州路358号弄1号606室
2001
chi
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