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摘要:
一直以来,学校教育和家庭教育互为阵营。在学校看来,家长不配合、不关心;在家长看来,学校不尽职、不努力。家庭与学校的认识不一,甚至对立。如何解决这个问题?四年来,在弋阳县教体局局长方华的倡导和推动下,弋阳县坚持"利他思想",遵循"自愿、合作、共赢"原则,以"为孩子成长创设一个良好的环境,让每个孩子发现一个更好的自我"为宗旨,"以良好的校风影响家风改变民风"为最终目标,
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文献信息
篇名 以校风影响家风改变民风——弋阳县制度化家校合作实践与探索
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 弋阳县 合作实践 孩子成长 家庭教育 学校教育 学习小组 卫生标准 留守学生 教科所 教育生态
年,卷(期) wljyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G647
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弋阳县
合作实践
孩子成长
家庭教育
学校教育
学习小组
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留守学生
教科所
教育生态
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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3095
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