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以校风影响家风改变民风——弋阳县制度化家校合作实践与探索
以校风影响家风改变民风——弋阳县制度化家校合作实践与探索
作者:
崔之盘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
弋阳县
合作实践
孩子成长
家庭教育
学校教育
学习小组
卫生标准
留守学生
教科所
教育生态
摘要:
一直以来,学校教育和家庭教育互为阵营。在学校看来,家长不配合、不关心;在家长看来,学校不尽职、不努力。家庭与学校的认识不一,甚至对立。如何解决这个问题?四年来,在弋阳县教体局局长方华的倡导和推动下,弋阳县坚持"利他思想",遵循"自愿、合作、共赢"原则,以"为孩子成长创设一个良好的环境,让每个孩子发现一个更好的自我"为宗旨,"以良好的校风影响家风改变民风"为最终目标,
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县管校聘
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内容分析
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篇名
以校风影响家风改变民风——弋阳县制度化家校合作实践与探索
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
弋阳县
合作实践
孩子成长
家庭教育
学校教育
学习小组
卫生标准
留守学生
教科所
教育生态
年,卷(期)
wljyj_2017,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G647
字数
语种
DOI
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节点文献
弋阳县
合作实践
孩子成长
家庭教育
学校教育
学习小组
卫生标准
留守学生
教科所
教育生态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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