生理学网络辅助教学的实施与效果评价

• 作者: 李海涛 李玉明
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 生理学 网络课程 评估
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 字数: 6027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.01.019

摘要

为了充分利用网络技术,使网络学习与课堂教学有机结合,达到进一步提高教学效果的目的,首都医科大学燕京医学院医学机能学教研室基于Blackboard平台,利用网络多媒体技术,构建了生理学网络课程.通过登陆网络课程,学习生理学网络资源,实现教师与学生之间、学生与学生之间的互动交流,引导学生通过网络自主学习,探索网络辅助教学的模式、方法和评价手段,为未来的教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海涛	首都医科大学燕京医学院医学机能学教研室	63	153	7.0	9.0
2	李玉明	首都医科大学燕京医学院医学机能学教研室	26	32	3.0	3.0