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摘要:
在高中语文教学中,教师不仅要向学生讲授语文知识,还要培养其语文思维,让高中生深层次地理解语文课本知识,促进学生全面发展。随着素质教育和课程改革的深入,高中语文教学需要进行不断创新,立足学生的生活实际,打破传统应试教育观念的束缚,激发学生的课堂参与热情。良好的语文思维不仅关系着高中生创新能力和探究意识的形成,还关系到其未来发展。因此,如何在高中语文课堂教学中培养学生的语文思维,
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探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
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文献信息
篇名 如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 学生全面发展 高中语文教学 语文思维 培养 语文课堂教学 创新能力 语文知识 课本知识
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔方方 江苏省郑集高级中学城区校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生全面发展
高中语文教学
语文思维
培养
语文课堂教学
创新能力
语文知识
课本知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
论文1v1指导