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摘要:
目的 了解参与式健康教育方法 在农村艾滋病疫情严重地区的应用及效果.方法在农村艾滋病疫情严重地区,由经过培训的专业人员和村民游戏互动、分组讨论、角色扮演、有奖问答等参与式培训形式,开展艾滋病宣传教育,比较参与式艾滋病健康教育前后的效果.结果 参与式健康教育培训并纳入前后比较分析者369人,培训前艾滋病防治知识知晓率为81.27%,培训后知晓率为94.72%,提高13.45个百分点.培训后村民对艾滋病病人的偏见与歧视显著降低.结论 参与式健康教育是值得在艾滋病疫情严重的农村地区推广的一种艾滋病健康教育方法.
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文献信息
篇名 参与式健康教育方法在农村艾滋病疫情严重地区的应用
来源期刊 应用预防医学 学科 医学
关键词 艾滋病 健康教育 参与式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 234-236
页数 3页 分类号 R512.911
字数 2210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯献湘 25 91 5.0 8.0
2 刘雪梅 9 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
艾滋病
健康教育
参与式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
应用预防医学
双月刊
1673-758X
45-1345/R
大16开
广西省南宁市金洲路18号
1995
chi
出版文献量(篇)
4183
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