原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学品德与社会课包含丰富内容,吃苦耐劳是贯穿整个小学品德与社会课教学过程的基本精神,在教学过程中渗透吃苦耐劳教育,可以为学生提供丰富的成长动力.文章解析教材、改变教学设计、联系学生生活、创设实践活动,为学生创设众多体验机会,帮助学生在吃苦耐劳中实现自省自悟,为未来人生做好铺垫.
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文献信息
篇名 在小学品德与社会教学中渗透吃苦耐劳教育
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 品德与社会 吃苦耐劳 教学实践
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
吃苦耐劳
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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