首发精神分裂症患者及家属系统健康 教育的应用效果

• 作者: 庄妙红
• 来源期刊: 健康研究
• 学科: 医学
• 关键词: 首发 精神分裂症 家属 系统健康教育 应用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 治未病与健康管理
• 页码范围: 25-27,32
• 页数: 4页
• 分类号: R193
• 字数: 3189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6449.2017.01.008

摘要

目的 探讨对首发精神分裂症患者及家属进行系统健康教育的临床应用效果.方法 90例首发精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各45例;对照组给予常规精神科护理以及康复指导,观察组在对照组的基础上给予系统精神科健康教育.评估两组患者疾病认知程度、社会功能受损程度、服药依从性以及复发情况.结果 出院时,观察组患者及家属疾病知识掌握程度显著优于对照组(P<0.05);两组患者各评分量表得分水平均无明显差异(P>0.05).出院半年后,两组患者各评分量表得分水平均有明显改善,且观察组患者显著优于对照组(P<0.05);出院后半年,观察组用药依从性以及疾病复发率显著优于对照组(P<0.05).结论 对首发精神分裂症患者及家属进行系统健康教育,能够显著提高患者疾病认知程度,保证治疗延续性,提高治疗康复效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄妙红	舟山市第二人民医院公共卫生科	4	10	2.0	3.0