让写字教学“亮”起来

• 作者: 林丽容
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字书写 创设情境 培养习惯 趣味性
• 年，卷（期）: jytj_2017,（6）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

汉字是人类智慧的结晶,是中华民族文化的积淀,也是一门艺术。学习汉字,认识汉字里面的故事,是语文教学的重要的一部分。而写字可以陶冶一个人的情操,增强个人的审美能力,它不仅仅能让学生掌握书写的技能,还有助于培养学生形成良好的习惯,提高文化素养。老师要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的学习汉字、书写汉字的兴趣,培养识字与写字能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽容		7	2	1.0	1.0