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摘要:
近年来,全国部分学校学生尤其是小学生的体质呈现出下降趋势,其原因是多方面的。这其中,家庭教育的“重营养轻锻炼”、学校教育的“重智轻体”现象尤为突出,由此导致儿童体能的步步下滑。在学校教育中,体育教学是发展儿童体能的重要载体。但在实践中,一些教师对儿童的体能训练不到位,蜻蜒点水、浮光掠影,儿童体能培养呈现出断裂、脱节的现象。
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文献信息
篇名 用“兴趣保持”催生儿童的“体能提升”
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 体能训练 体育教学 学校教育 家庭教育 轻体 准备运动 单脚跳 下肢爆发力 运动项目 课间活动
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G843
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施建东 9 52 2.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
体能训练
体育教学
学校教育
家庭教育
轻体
准备运动
单脚跳
下肢爆发力
运动项目
课间活动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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