试析小学英语口语教学应用思维导图的有效策略

• 作者: 吴瑶
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学英语 口语教学 思维导图 策略
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

思维导图有助于梳理认知逻辑,通过结构化思维提升理解深度.思维导图围绕关键词构建了逻辑清晰的层级关系,并借助不同色块,串联相关主题,便于学习者调取历史记忆,形成完整的认知链接.本文简单介绍思维导图的内涵和重要价值,并重点探讨将思维导图应用于小学英语口语教学的有效途径,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑶		1	0	0.0	0.0