例谈基于“深度学习”的初中生物探究教学

• 作者: 徐晓芸
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 科学探究 深度学习
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2606字
• 语种: 中文

摘要

通过对一个生物教学案例分析阐明深度学习与浅层学习的差异及对深度学习的几点认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓芸		2	2	1.0	1.0