美育专题综述——“语文教学中的审美教育实践”专题一

• 作者: 熊芳芳
• 来源期刊: 广东橡胶
• 学科: 教育
• 关键词: 美育 美学 以美启真 解放 审美创造
• 年，卷（期）: gdxj_2017,（9）
• 页码范围: 13-20
• 页数: 8页
• 分类号: G40

摘要

教育的核心价值之一就是籍审美之途来安顿主体的此岸生存。美是人类与生俱来的原始体验与感性天赋。美感是人类与造化建立联结的重要方式也是原初方式。美育具有心理解放功能，美育以审美活动为手段，以培养和发展人的感性为基础，协调德育与智育的发展，协调感性与理性的发展，塑造完满的人性，最终实现人的诗意生存，激发人的自由创造。“美即关系”，“美不自美，因人而彰”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊芳芳		43	25	3.0	3.0