作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前社会对高中阶段学生的物理实验能力提出了更高的要求,教师在自身的实际教学过程中要能够意识到,传统物理实验教学思路已经不能够满足学生的能力发展需求。为此,教师要能够不断进行先进物理实验教学思路的学习和分析,并能够因地制宜的进行相关理念的运用。本人结合自身多年实际教学经验,就如何在高中阶段有效提升学生的物理实验综合素养阐述自身的观点,希望能够给广大同仁起到一定程度的借鉴作用。
推荐文章
高中物理实验教学策略探讨
高中物理
实验教学
创新
浅谈农村高中物理实验教学策略
农村
高中
物理实验
教学策略
翻转课堂教学下的高中物理实验教学策略
物理实验
翻转课堂
自主性
改进高中物理实验教学的策略探析
实验教学
学习兴趣
操作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理实验教学策略研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中物理实验 教学策略 物理实验能力 高中阶段 教学思路 教学过程 能力发展 教学经验
年,卷(期) gzsxx_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪松 17 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理实验
教学策略
物理实验能力
高中阶段
教学思路
教学过程
能力发展
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
论文1v1指导