小学音乐教材"二次开发"的思考与实践

• 作者: 陈卫萍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 音乐教材 二次开发 创造音乐
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 2863字
• 语种: 中文

摘要

针对当今小学音乐教学效果普遍不佳的状况,小学音乐教师应当进行教材的"二次开发",以提高学生学习音乐的兴趣和课堂效果.教师应时刻遵循"以人为本"的原则,根据学生的实际情况和学习需要,通过有效删减内容、适时创设内容等方式进行音乐教材的"二次开发",激发学生的学习潜能,从而全面提高学生的音乐领悟力、表现力和创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卫萍		11	0	0.0	0.0