踊跃展示：还原学习的活力

• 作者: 何春光
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 踊跃展示 内涵 价值 实践路径
• 年，卷（期）: jsjyyj,（2）
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G42

摘要

“踊跃展示”的本质是教育的尊重与解放，过程是教学的对话与互动，旨趣是学习的经历与提升，是从源头上还原学生学习活力的必然追求和重要途径。其价值取向应从多个维度指向发展学生的核心素养。其实践路径，应从展示的内容确定、形式选择和过程组织三个方面综合统筹考虑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何春光	海安县教育局教科室	1	0	0.0	0.0