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摘要:
近几年高中语文教师“摸着石头过河”,在困惑与迷惘中不断地找寻着属于自己的教学之路。新课程改革实际上是给广大语文教师提出了这样一个问题:应该如何用新课程理念来指导我们的教学?针对这个问题,我校高中语文组以新课程理念为指导,以诗歌教学为载体,对教学进行了一番探索和研讨。一、树立新教学理念,转变教师角色新课程改革要求教师在课堂上以学生为中心,全面考虑学生的实际情况,给学生自我展示、自我表现的机会,关注学生的自主探究、
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篇名 让新课改理念的阳光温暖语文课堂
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课堂 新课改理念 以学生为中心 “摸着石头过河” 新课程改革 诗歌教学 温暖 阳光
年,卷(期) ywtdb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 贾东晓 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
新课改理念
以学生为中心
“摸着石头过河”
新课程改革
诗歌教学
温暖
阳光
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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