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摘要:
为了加强高职学生思维总结能力、思考能力和培养质疑精神,在跨学科视野下,从理论教学、实践教学、教学方法手段、新媒体的运用、考核方式方面对水产动物营养与饲料学进行了一系列的改革.改革成效显著,学生、企业满意度进一步提高.以学生为中心构建知识体系,注重思维总结,培养质疑精神,课程教学质量显著提高.
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水产动物营养与饲料学
课程建设
教学手段
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨学科视野下水产动物营养与饲料学课程改革探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 水产动物营养与饲料学 跨学科视野 理论教学 实践教学 思维总结
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 245-247,258
页数 4页 分类号 S-01
字数 6883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兴汉 阳江职业技术学院食品与环境工程系 30 64 5.0 7.0
2 李波 阳江职业技术学院食品与环境工程系 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
水产动物营养与饲料学
跨学科视野
理论教学
实践教学
思维总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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