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摘要:
师范生师德培养的实效, 不仅关系到教师个体的专业成长和我国教师队伍的素质提升, 更关系到我国科教兴国战略和人才强国战略的有效落实.网络时代背景下, 师范生师德培育所面临的职业认同、 价值判断、 网络舆情等一系列现实拷问, 可以尝试以师范生网络意见领袖为抓手, 从三个方面开展高校师范生师德培育的新尝试: 一是抓住“ 关键少数”, 开展师范生网络意见领袖队伍的建设;二是紧跟网络舆情发展态势, 抓住师范生师德教育的时效性; 三是利用网络语言的优势, 实现师范生师德教育的话语转型.
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探析互联网视域下网络意见领袖的形成及特征
互联网视域
网络意见领袖
自媒体
群体属性
价值发挥
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络意见领袖——互联网时代高校师范生师德培育的新尝试
来源期刊 长春大学学报 学科 政治法律
关键词 高校师范生 师德建设 意见领袖
年,卷(期) ccdxxbb_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 D035
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔晓庚 沈阳师范大学马克思主义学院 29 32 3.0 4.0
2 孙洪波 沈阳师范大学马克思主义学院 41 39 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (13)
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2012(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校师范生
师德建设
意见领袖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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